«Новини кафедри»
Якість освітнього процесу у закладах вищої освіти значною мірою залежить від наявності та доступності навчальних, наукових та методичних ресурсів. Бібліотека є важливим центром інтелектуального та культурного життя закладу вищої освіти, який забезпечує здобувачів вищої освіти та викладачів доступом до результатів найновіших наукових досліджень, підручників, навчальних посібників, монографій та інших джерел інформації, необхідних для навчання та наукової діяльності.
Наявність навчально-методичної літератури, яка містить базові знання з топографії, картографії, геодезії, земельного кадастру, оцінки земель та інших дисциплін, є обов’язковою для забезпечення освітніх компонентів освітньо-професійної програми Геодезія та землеустрій і формування професійних компетентностей майбутніх фахівців.
Відповідно угоди про співпрацю між Уманським державним педагогічним університетом імені Павла Тичини та Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича відбувся обмін навчально-методичною літературою для забезпечення освітньо-професійної програми Геодезія та землеустрій, що сприятиме розвитку академічної спільноти, покращенню якості освіти та підтримці наукових досліджень. Співпраця між університетами, раціональне використання ресурсів і активне залучення зовнішніх джерел допоможуть створити сучасний і доступний бібліотечний простір для здобувачів вищої освіти.
У січні 2025 року відбулася зустріч членів проектної групи освітньо-професійної програми «Геодезія та землеустрій» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 193 Геодезія та землеустрій. Під час зустрічі обговорювалися тенденції розвитку земельної реформи, економіки держави, запиту на ринку праці, формування іміджу та конкурентних переваг закладу вищої освіти на ринку освітніх послуг.
Стейкхолдером зазначено, що освітньо-професійна програма складена логічно та послідовно. У ній чітко визначено цілі, завдання, зміст, які формують фахові компетентності здобувачів у результаті освоєння освітніх компонентів, що чітко структуровані. В освітньо-професійній програмі відображаються актуальні зміни, що відбуваються у підготовці фахівців спеціальності 193 Геодезія та землеустрій.
Стейкхолдером висловлене побажання включити дисципліну «Ландшафтознавство» до навчального плану спеціальності оскільки цей освітній компонент допоможе здобувачам вищої освіти краще зрозуміти навколишній світ, складні природні й природно-антропогенні геосистеми, використовуючи системний, порівняльний, математичний методи, картографічне моделювання тощо.
14.01.2025 року відбулося міжкафедральне засідання кафедри географії, геодезії та землеустрою й кафедри хімії та екології. На засіданні було розглянуто два питання:
1. Про підсумки проведення Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції: «Інтеграція фундаментальних та прикладних досліджень у географічній, екологічній та хімічній освіті» протягом 2014-2024 років й планування її роботи на майбутнє.
2. Про особливості підготовки самоаналізу до акредитаційної експертизи ОП Середня освіта (Хімія) та ОПП Екологія ОС «Бакалавр» і «Магістр» науково-педагогічними працівниками кафедри хімії та екології.
Розпочала засідання доцент кафедри географії, геодезії та землеустрою, декан факультету природничої освіти та природокористування Інна Рожі, яка наголосила на потребі проведення міжкафедральних засідань з метою обміну досвідом та накреслення творчих перспектив у співпраці науково-педагогічних працівників обох кафедр.
Завідувач кафедри географії, геодезії та землеустрою, проф. Оксана Браславська, повідомила про те, що протягом десяти років, зусиллями двох кафедр, було організовано й проведено Всеукраїнську науково-практичну Інтернет-конференцію «Інтеграція фундаментальних та прикладних досліджень у географічній, екологічній та хімічній освіті», з широкою географією дописувачів: науковців, вчителів, здобувачів освіти, працівників профільних установ. Особливу увагу доповідачем було звернено на те, що досить великий відсоток учасників конференції є біологи, вчителі біології ЗЗСО. Саме тому на розгляд членів засідання було винесено пропозицію до назви конференції внести слово «біологічній» освіті, про що всі проголосували одноголосно. Завідувач кафедри біології та здоров҆я людини підтримав дану пропозицію. Назва конференції на листопад 2025 року: «Інтеграція фундаментальних та прикладних досліджень у географічній, екологічній, хімічній та біологічній освіті».
З доповіддю «Про особливості підготовки самоаналізу до акредитаційної експертизи ОП Середня освіта (Хімія) та ОПП Екологія ОС «Бакалавр» і «Магістр» науково-педагогічними працівниками кафедри хімії та екології» виступило декілька членів кафедри хімії та екології. Розпочала аналіз завідувач кафедри хімії та екології, доц. Наталя Горбатюк, відмітивши потребу перегляду оформлення навчально-методичних комплексів відповідно вимог, відповідності проходження стажування викладачів ОК, проведення анкетування усіх учасників освітнього процесу.
До обговорення долучилася доц. кафедри хімії та екології Наталя Душечкіна, наголосивши на потребі тісної співпраці з роботодавцями, стейкхолдерами й випускниками.
Доцент кафедри хімії та екології Роман Подзерей звернув увагу присутніх на відповідність ліцензійним вимогам публікацій викладачів до ОК, що викладаються ними на ОПП.
Міжкафедральне засідання кафедри географії, геодезії та землеустрою й кафедри хімії та екології пройшло в теплих, дружних умовах.
Протягом першого семестру 2024-2025 навчального року науково-педагогічні працівники кафедри географії, геодезії та землеустрою здійснювали консультування учнів, що працюють над написанням науково-дослідницьких робіт Малої академії наук та їх керівників — учителів географії.
Зокрема, у грудні 2024 року відбулася консультація професора Оксани Браславської для учителя географії вищої категорії Уманської гімназії №11 Уманської міської ради Черкаської області Тетяни Тарасюк й учениці Єлизавети Мороз, які працюють над роботою на тему: «Виробничий потенціал Черкащини: проблеми та перспективи». Оксана Володимирівна переглянула роботу, відзначила її актуальність й своєчасність для відбудови нашої держави, надала рекомендації щодо оформлення результатів дослідження, підготовки доповіді та презентації й постеру для виступу. За наслідками співпраці було надано позитивну рецензію на роботу здобувачки загальної середньої освіти.
Крім того, Оксаною Браславською за означений період було перевірено та позитивно прорецензовано роботи Анни Бевз, здобувачки освіти Бабанського ліцею смт. Бабанка, Бабанської селищної ради Черкаської області (вчитель географії – Анна Дон) (тема дослідження: «Ґрунтовий покрив Уманщини») та Юлії Шепеляк учениці Маньківського закладу загальної середньої освіти I-III ступенів № 1 с. Маньківка, Маньківської селищної ради Черкаської області (вчитель географії – Олена Кондратюк) (тема дослідження: «Демографічні зміни у Черкаській області та їх вплив на розвиток туризму»).
Бажаємо всім здобувачам загальної середньої освіти перемоги у конкурсі!
27 грудня 2024 року відбулася зустріч зі стейкхолдером освітньо-професійної програми Геодезія та землеустрій першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. У рамках зустрічі учасники обговорили поточний стан упровадження програми в освітній процес, її відповідність сучасним вимогам ринку праці та академічним стандартам вищої освіти.
Стейкхолдер Олександр Тарасюк (директор ПП «Земекспертцентр») надав конструктивні пропозиції щодо удосконалення освітньої програми Геодезія та землеустрій.
Колектив кафедри географії, геодезії та землеустрою висловлює щиру вдячність за цікаву й змістовну зустріч та цінні рекомендації щодо покращення практичної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 193 Геодезія та землеустрій.
У період з 10 по 23 грудня 2024 р. згідно розкладу відбулись захисти випускних кваліфікаційних робіт ОС Магістр ОПП Середня освіта (Географія), ОПП Середня освіта (Географія. Біологія та здоров’я людини) денної та заочної форм навчання.
Відповідно до «Положення про порядок створення та організацію роботи Екзаменаційної комісії в УДПУ імені Павла Тичини» для проведення захисту випускних кваліфікаційних робіт було затверджено екзаменаційну комісію у складі: доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри географії, геодезії та землеустрою Оксана Браславська (голова ЕК), кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету природничої освіти та природокористування Інна Рожі (заступник голови), кандидат географіних наук, доцент Любов Безлатня (секретар), доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки та освітнього менеджменту Оксана Бялик, кандидат географічних наук, доцент Олексій Ситник, кандидат педагогічних наук, доцент Оксана Герасименко.
Тематика випускних кваліфікаційних робіт відображає практичну значущість для майбутнього вчителя закладу загальної середньої освіти. Під час захисту члени екзаменаційної комісії слухали доповіді магістрантів, які презентували результати своїх наукових досліджень. Студенти також відповідали на запитання, що допомогло об’єктивно оцінити їх компетентність та програму дослідження. Захисти робіт супроводжувались демонстрацією презентацій відповідної тематики та змісту.
Зауважимо, що результати досліджень доповідались на наукових семінарах кафедри географії, геодезії та землеустрою, висвітлювались у збірках матеріалів конференцій різного рівня та факультетських виданнях, використовувались на уроках географії під час виробничих (педагогічних) практик у закладах загальної середньої освіти та під час проведення занять для студентів різних спеціальностей. Окремі роботи виконувалась на замовлення адміністрації закладів загальної середньої освіти.
Екзаменаційною комісією рекомендовано деякі матеріали кваліфікаційних робіт використовувати у вигляді методичних посібників на уроках географії й для підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти.
Вітаємо випускників з успішним захистом та бажаємо успіхів!
23 грудня 2004 року викладачі кафедри географії, геодезії та землеустрою професор Оксана Браславська, доценти Інна Рожі й Любов Безлатня, викладач Томас Рожі взяли участь у роботі воркшопу «Можливості Gemini для вищої освіти»та отримали практичні поради й інструкції щодо застосування Gemini у вищій освіті.
У ході роботи воркшопу учасники дізналися, як використовувати Gemini:
- Для планування освітнього процесу, а також розробки додаткових матеріалів для занять;
- Для оптимізації процесу оцінювання навчальних результатів студентства;
- Для автоматизації рутинних процесів через сервіси Google Workspace for Education.
Спікери воркшопу допомогли учасникам визначити мету, завдання високопродуктивної майстерні, підбирати методи та прийоми для активних наукових досліджень.
Курси підвищення кваліфікації є частиною неперервної педагогічної освіти. Метою курсів є удосконалення професійних навичок шляхом поглиблення, розширення, оновлення знань, компетентностей на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. На кафедрі географії, геодезії та землеустрою на постійній основі здійснюється провадження освітньої діяльності для забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти.
У період із 9 по 13 грудня кандидат географічних наук, доцент кафедри географії, геодезії та землеустрою Олексій Ситник провів курси з географії на тему: «Вивчення глобалізаційних процесів в закладах освіти».
Глобалізаційні процеси – це процеси, які відбуваються внаслідок розвитку людства в різних сферах і, в які залучені різні країни світу. Це об҆єктивні процеси системного характеру, що охоплюють всі сфери життя суспільства. Відповідно до розкриття сутності глобалізаційних процесів зазначалась мета курсової підготовки – розкрити сучасні науково-теоретичні, соціологічні знання щодо глобального бачення сучасних економічних, політичних і соціокультурних проблем, узагальнити вплив процесу глобалізації на культурний і духовний клімат нашої епохи, усвідомити небезпеку та ризики, що супроводжують цей процес, і зрозуміти сучасну планетарну свідомість.
Під час лекційних та практичних занять опрацьовувались питання:
- Сутність глобалізації та основні передумови її виникнення.
- Концептуальні засади Кодексу взаємовідносин країн в умовах глобалізації.
- Вплив глобалізації на формування споживчого ринку в країнах із трансформаційною економікою.
- Вплив глобалізаційних процесів на сучасний розвиток країн, що розвиваються.
- Глобальні проблеми людства та шляхи їх вирішення.
- Глобалізаційні процеси та їх прояв в Україні.
- Адаптація державної політики України в контексті участі у глобалізаційних процесах.
- Глобалізаційні процеси і територіальні громади.
У межах практичної частини учасникам було представлено сучасні напрацювання відомих науковців, політиків, підприємців стосовно глобалізаційних процесів, значна увага приділялась питанням місцю і ролі України в сучасних геополітичних умовах, а також підвищенню значимості територіальних громад.
У 2024-25 навчальному році оновлено матеріально-технічні ресурси для реалізації ОП Середня освіта (Географія. Біологія та здоров’я людини) ОС «Бакалавр» і «Магістр». За бюджетні кошти придбано моделі «Будова вулкану», «Комбінований рельєф», «Рельєф морського дна», глобуси політичні, фізичні.
Оновлене освітнє середовище сприятиме вивченню студентами більшості дисциплін, зокрема ОК 17 Методика навчання географії, ОК 24 Регіональна економічна соціальна географія, ОК 28 Географія населення та ін.
20 грудня 2024 року представники факультету природничої освіти та природокористування (доцент Роман Подзерей, викладач Святослав Мандебура, викладач Тома Рожі) вперше взяли участь у засіданні науково-технічної ради національного природного парку «Кармелюкове Поділля». Дійсним членом науково-технічної ради НПП «Кармелюкове Поділля» з 2024 року є професор Світлана Совгіра.
На засіданні обговорювалися важливі питання, серед яких затвердження лімітів на використання Чечельницькою селищною ТГ природних ресурсів у межах природно-заповідного фонду НПП «Кармелюкове Поділля» на 2025рік стосовно: використання природних ресурсів в науково-дослідних цілях, використання пасовищ, використання сіножатей, заготівля дикорослих трав’янистих рослин і дикорослих плодів.
Від факультету природничої освіти та природокористування Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини в межах наукового кураторства НПП «Кармелюкове Поділля» затверджено план роботи, зокрема надання консультації щодо планування науково-технічної та еколого-освітньої діяльності Парку на 2025 рік, участь у формуванні системи регіонального екологічного моніторингу, проведення експедиції з метою збору флористичного, фауністичного, геоботанічного матеріалу на території Парку, продовження гідрологічних досліджень території Парку.
Така робота університету і факультету є плідною в межах не тільки наукового кураторства, а й у якості стейхолдера спеціальності 101 Екологія та спеціальності 193 Геодезія та землеустрій.
